Başak Güven Erdoğan

Ben Başak Sıla Güven Erdoğan. MEF Üniversitesi Psikoloji bölümünden %100 İngilizce eğitim alarak mezun oldum. Lisans eğitimim boyunca klinik alanda uzmanlaşmayı hedefledim ve bu doğrultuda psikolojiyi yalnızca kuramsal bir alan olarak değil, danışmanlık uygulamalarıyla birlikte ele alınması gereken bir meslek olarak değerlendirdim. Bu süreçte mesleki yönelimim özellikle Bilişsel Davranışçı yaklaşım ve Aile Danışmanlığı alanlarında şekillendi.

Lisans sürecimde KİM Psikoloji Psikolojik Danışmanlık Merkezi bünyesinde stajyer psikolog olarak görev aldım. Bu süreçte bireysel danışmanlık görüşmelerini gözlemledim; danışan süreçlerine ilişkin vaka takibi, değerlendirme ve kayıt aşamalarında aktif rol aldım. Klinik ortamın işleyişini ve danışmanlık ve seans süreçlerini yerinde gözlemlemek, danışmanlık sürecinin etik ve profesyonel çerçevesini daha somut biçimde kavramama katkı sağladı.

Aile Danışmanlığı eğitimimi Marmara Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi bünyesinde yürütülen ve toplam 450 saatten oluşan (300 saat teorik, 120 saat uygulama, 30 saat süpervizyon) program kapsamında tamamladım. Eğitim süreci boyunca aile sistemleri, çift ilişkileri ve ebeveyn-çocuk etkileşimleri vaka temelli ve yapılandırılmış bir çerçevede ele alındı. Aile danışmanlığı süpervizyon sürecimi tamamlamış bulunuyorum. Bununla birlikte, Marmara Psikoloji bünyesinde Psikiyatrist Prof. Dr. Şükrü Uğuz tarafından verilen 90 saatlik Bilişsel Davranışçı Danışmanlık Odaklı Eğitim Programını tamamladım ve hâlen BDT süpervizyonu kapsamında danışanlarla aktif olarak çalışıyorum.

Akademik çalışmalarımda travma, bağlanma, duygu düzenleme ve psikolojik iyi oluş temalarına odaklandım. Lisans sürecinde yürüttüğüm tez ve araştırma çalışmalarında, travma sonrası stres belirtileri olan bireylerde zaman perspektifleri ile bağlanma stilleri arasındaki ilişkiyi nicel ölçüm araçları kullanarak inceledim. Klinik psikoloji alanındaki bir diğer çalışmamda internet kullanımının depresyon ve sosyal izolasyon üzerindeki etkilerini ele aldım. Gelişim psikolojisi kapsamında yürüttüğüm araştırmada ise çocuklarda ekran süresinin duygu düzenleme becerileriyle ilişkisini, yürütücü işlevler bağlamında değerlendirdim. Bu akademik süreçler, danışmanlık uygulamalarında danışanı daha bütüncül bir çerçevede ele almama katkı sağladı.

Mesleki gelişimimi erken dönemden itibaren planlı bir biçimde ilerletmeyi hedefledim. Bu doğrultuda lisans eğitimim sırasında Johns Hopkins University, Yale University ve University of Toronto tarafından sunulan sertifikalı programlara katılarak kriz süreçleri, ebeveynlik ve kişilerarası ilişkiler alanlarında bilimsel temelli yaklaşımlar edindim. Bu eğitimlerin danışmanlık bakış açımı güçlendirdiğini ve sahadaki çalışmalarıma doğrudan katkı sağladığını düşünüyorum.

Halihazırda kaygı, stres, ilişki problemleri ve duygusal düzenleme alanlarında online psikolojik danışmanlık hizmeti sunuyorum. Danışmanlık sürecinde yapılandırılmış görüşme teknikleriyle, etik ilkeler doğrultusunda ve danışan ihtiyaçlarını merkeze alan bir yaklaşımla ilerlemeyi hedefliyorum.